校園園林綠化是學(xué)校整體布局規(guī)劃建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校格局、品味、精神的主要表現(xiàn)，做好校園園林綠化工作對建設(shè)生態(tài)校園，文明校園和諧社會及培養(yǎng)新時代的高素質(zhì)人才具有積極的推動作用，但校園園林綠化必須遵循校園園林綠化的四點原則及時不同區(qū)域的綠化設(shè)計必須因地適宜，體現(xiàn)為為人文學(xué)景觀和教學(xué)人相結(jié)合理念。
校園園林綠化遵循原則設(shè)計，憑著多年的實踐和努力學(xué)習(xí)過程中體會到校園園林綠化不僅具有美化校園，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣溫，降低噪音，促進身心健康的功能，而且為廣大師生創(chuàng)造了一個清靜的幽雅，舒適安逸的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，使之盡享受大自然之美，從而激發(fā)師生們熱愛自然，熱愛生活，奮發(fā)向上的思想情感，這就是校園園林綠化美化精神的因素，環(huán)境的優(yōu)美可以陶冶人的情操，使人們賞心悅耳，心曠神怡達到育人的目的。
通過對校園環(huán)境的合理規(guī)劃，使之充分發(fā)揮綜合效益，對于促進學(xué)校教育工作的順利開展，以及建設(shè)文明校園，和諧校園都具有重要的意義。具體說來校園園林綠化應(yīng)遵循以下幾條原則：
校園的綠化工作作為校園建設(shè)以下幾條原則：
1.校園的綠化工作作為校園建設(shè)的一個重要的組成部分，應(yīng)納入校園總體規(guī)劃之中。
2.校園園林綠化要遵循為教學(xué)服務(wù)和宗旨，堅持實用，經(jīng)濟，美觀和因地制宜的原則。
3.要充分原有的地形地貌，植被、歷史文化遺址等自然，人文條件，與校園文明建設(shè)有地結(jié)合起來，形成特有的風(fēng)格。
4.要做到點、線、面相結(jié)合，使綠化布局與校園建筑相協(xié)調(diào)，在校園形成的層次，豐富多彩的綠化環(huán)境。
同時校園不同區(qū)域的綠化設(shè)計注意以下幾點：
1.建筑物周圍的綠化：學(xué)校是以建筑為主體的空間環(huán)境，在建筑物附近要考慮室室通風(fēng)采光的需要，離建筑物5米以外可種植大喬木，靠近墻基可種些低矮的花灌木，其高度不能超過首層窗戶，在建筑的兩側(cè)，可種植一些速生大喬木或攀援植物，以防日曬。
2.校園道及周邊防護林帶的綠化：道路兩側(cè)行道樹的選擇，要有一定遮蔭目的為主，可選用梧桐、合歡等喬木。
3.運動場地的綠化：運動場周邊綠化既要保持通透，又要一定遮蔭，運動與建筑物之間有寬15米，以上的常綠與闊葉喬木混交林帶，認起隔音作用，喬木認一下般不宜種植灌木，認免妨礙運動或給運動造成的傷害。
4.校園綠地的設(shè)計：學(xué)校可根據(jù)自身的經(jīng)濟狀況，用地條件等，在校園規(guī)劃建設(shè)休憩綠地，作為師生課外閱讀、休息的場所。綠地地布局與校園總體，布局相協(xié)調(diào)，可選用自然式規(guī)則和混合式，綠地內(nèi)可結(jié)合面積大小自然地形等因素，設(shè)置凳子，涼亭設(shè)施，供師生休息，學(xué)習(xí)的需要。
總而言之校園園林綠化是學(xué)校整體布局規(guī)劃建設(shè)后重要內(nèi)容，是一所學(xué)校格局，品味，精神的重要體現(xiàn)，是教書育人，陶冶情操，感受優(yōu)美和諧的生活氛圍的一項重要載體，對建設(shè)生態(tài)校園，文明校園，和諧社會，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才具有積極的推動作用。
校園環(huán)境景觀設(shè)計很重要，首先要明確育人環(huán)境的指導(dǎo)思想，景觀要體現(xiàn)文化內(nèi)涵，要有積極向上奮發(fā)拼博的內(nèi)在精神，要切合學(xué)校的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)和辦學(xué)理念。
校園園林綠化工作要有責(zé)任，盡職盡責(zé)的做好校園綠化工作，同時要努力學(xué)習(xí)，提高認識，勇于探索，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，推動實踐工作，達到理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合目的。
資料來源：土木工程網(wǎng)
